religión como asignatura

Invitado · **Asunto**: religión como asignatura Publicado: Vie Dic 16, 2005 1:07 pm

La religión, actitud vivencial, no debe quedar rebajada a la condición de asignatura evaluable dentro de un Plan Público de Enseñanza.
Por ser su concreción vital actos o actitudes libres, exige un ambiente de absoluta libertad. Por lo tanto la oferta para el logro de una
vivencia religiosa en alguien, tiene que implicar información, testimonio y respeto. Extremos que dónde mejor cobran contenido es en
la familia y la comunidad en la que se concrete la sociabilidad relacional y compartida de esas vivencias. El ambiente de la Institución
Pública de Enseñanza no es el ámbito apropiado para ello por exigencias de obligatoriedad didáctica y de respeto a las opciones
vivenciales de creencia o no creencias. Sobre todo con relación a las conciencias infantiles y adolescentes se debe extremar el respeto
a la posibilidad, a su debido tiempo, de una opción personal completamente libre. Si acudimos al Evangelio encontraremos a Jesús tratando
con amorosa delicadeza a los niños, pero en ningún momento considerándolos como objeto directo de adoctrinamiento. Toda su estrategia
apostólica iba dirigida a los adultos cuyo testimonio repercutiría, por testimonio atractivo, en mimetismo social. En el especto cultural e
histórico sí es necesario no silenciar la repercusión del hecho religioso en el proceso de las relaciones humanas. Pero para ello están las
asignaturas en las que se tratan asuntos relacionados con la religión como la filosofía y la historia. Si la Iglesia tiene como misión actualizar
la de Jesús, que procure imitarlo en los modos de invitar a pequeños y grandes a seguirle con total libertad. Por ello, deberían ser los
sucesores de los Apóstoles quienes más se opusieran a que la Religión fuera considerada e impuesta como una asignatura evaluable junto
a las restantes asignaturas. Nunca deberían consentir, por fidelidad a Jesús, semejante degradación. Apelan al derecho de los padres que
en un 80% inscriben a sus hijos para la asignatura de Religión, pero no aducen el resultado de ejercer ese derecho y no el del respeto a la
libertad de los niños, cuando se está constatando altísimo porcentaje para quienes la 1ª Comunión, es también la última.